Besök Bedömningsportalen! Logga in! Nu finns de nya reviderade versionerna av Bedömningsstöd i läs- och skrivutveckling och i taluppfattning upplagda.. Från 1 juli 2016 blir det obligatoriskt för huvudmän i grundskolan att använda Skolverkets Bedömningsstöd i läs- och skrivutveckling och i taluppfattning inom matematik i årskurs 1.

Det mesta av materialet i bedömningsportalen är tillgängligt för alla. En liten del av materialet ligger skyddat bakom lösenord. För att du som lärare ska få tillgång till det materialet behöver du vända dig till din rektor eller provadministratör för att de ska skapa ett …

About Press Copyright Contact us Creators Advertise Developers Terms Privacy Policy & Safety How YouTube works Test new features Press Copyright Contact us Creators På Mina sidor är det enklare för dig som privatperson och företagare att hitta rätt. Förutom våra e-tjänster kan du se uppgifter om folkbokföring, skatter, deklarationer, fastigheter och företag. Skolverkets moduler för kollegialt lärande. På Lärportalen använder vi kakor (cookies) för att webbplatsen ska fungera så bra som möjligt för dig (). Start - Bedömningsportalen Här finns övergripande information om kartläggningen av nyanlända elevers kunskaper, om genomförandet och om hur materialet kan användas för bedömning, beslut och planering Om du har frågor om bedömningsportalen ska du i första hand höra av dig till vår support. Bedömningsportalen (bp.skolverket.se) är avsedd för lärare.

Bedomningsportal

Arbetsmarknadsutbildning, gymnasial vuxenutbildning (komvux) och YH-utbildning. Välj en utbildning som leder till jobb. Utbilda dig till undersköterska, ambulanssjukvårdare, medicinsk sekreterare eller tandsköterska. – Släpp nu fler nationella prov och lägg dem i bedömningsportalen så att vi kan komma åt dem bakom lösenord, och att vi kan använda dem som stöd för vår betygsättning, säger hon. Anders Boman, enhetschef för nationella proven på Skolverket, säger att man just nu håller på att se över vilket material som går att göra tillgängligt. Skolverket | 171 41 Solna | Besöksadress: Svetsarvägen 16 | Telefon: 08-527 332 00 | Fax: 08-24 44 20 | E-post: skolverket@skolverket.se | 171 41 Solna På Bedömningsportalen finns ytterligare ett bedömningsstöd i form av ett tidigare nationellt prov. Det är 2015 års prov som gjorts tillgängligt i sin helhet.

Provided by Alexa ranking, vinnova.se has ranked N/A in N/A and 6,317,753 on the world.vinnova.se reaches roughly 489 users per day and delivers about 14,655 users each month. . The domain vinnova.se uses a Commercial suffix and it's server(s) are located in N/A with the IP number 193.200.202.163 and it is a .se. dom

Start - Bedömningsportalen. Mer information. Sparad av.

Skolverket samlar numera allt sitt bedömningsmaterial i Bedömningsportalen. Bedömningsportalen innehåller just nu stöd för bedömning i dessa ämnen på grundskolenivå: Bild Biologi Engelska Fysik Idrott och hälsa Kemi Matematik Moderna språk Musik Samhällskunskap Slöjd För att få tillgång till materialet behöver du inloggningsuppgifter.

Denna tjänst Många lärare och skolledare påpekar möjligheten att använda den redan upparbetade digitala Bedömningsportalen (med specifik inloggning), För att komma in på Bedömningsportalen, måste man ha ett lösenord.

E-tjänsten för bedömningsstöd är en ny e-tjänst som lanseras i en tidig betaversion, vilket innebär att tjänsten är avskalad och under fortsatt utveckling. E-tjänsten kommer på sikt att ersätta nuvarande bedömningsportalen. Bedömningsportalen riktar sig till lärare och ska fungera som en prov- och uppgiftsbank som ett stöd i arbetet med bedömning och betygssättning. Bedömningsportalen – min önskelista Det är mycket prat om fallande resultat i kombination med betygsinflation i skolan just nu.
Hur skickar man meddelande pa instagram

Skolverket (2018c). Start - Bedömningsportalen. Start - Bedömningsportalen.

Inlägg om bedömningsportal skrivna av Föreningen Lärare i Samhällskunskap.
Skatteverket boras oppettider

Vinnova Intressentportalen

Så här i slutet av terminen, eller mellan två längre projekt, kan både lärare och elever behöva göra något annat.